生徒さんの声

先生の事が大好きで、
お家でも良く
お話してくれます

（年中　女の子　保護者さん）

Q. レッスンを受けるきっかけは？ ご不安や期待はありましたか
知人の紹介で。
初めての習い事なので、ちゃんと話を聞けるか等不安がありました。

Q. レッスンを始めてから“良かったこと”“変わったこと”“成長したこと”について教えてください
楽しんでレッスンに通ってくれるので、良かったです。
先生の事が大好きで、お家でも良くお話してくれます。

Q. 教室や先生の良いところは？
子供によりそって、レッスンしてくれるので、毎週楽しみに教室に通ってくれて、親としてもうれしいです。

Q. 今後の目標や、トライしたい曲、課題などがあれば教えてください
今後は、両手で弾ける様になる事が目標です。

成長を目の当たりに
しています

（年中・小学1年生　兄妹　保護者さん）

Q. レッスンを受けるきっかけは？ ご不安や期待はありましたか
リトミック教室の延長として、入園を機にピアノコースへ変更しました。
慣れた先生の教室だったので、不安はさほどありませんでした。
優しいゆうこ先生が担当であったため、子どもの戸惑いや緊張も少なかったように感じます。

Q. レッスンを始めてから“良かったこと”“変わったこと”“成長したこと”について教えてください
息子はピアノの前に座っていることさえも難しいところからのスタートでしたが、30分のレッスン中じっと座れるようになり、指も徐々に動くようになり、楽譜初見でも音がとれるようになり、段階段階での成長を目の当たりにしています。
娘もレッスンや発表会を経て自信がついてきたようで、自らピアノの前に座り練習するようになりました。
音楽をより楽しめるようになり、続けることの意義を痛感しています。

Q. 教室や先生の良いところは？
無理なく楽しんで続けることをすすめて下さるので、親としても大きな負担になることがありません。
自分たちのペースで長く続けていきたいと思える教室・先生です。
先生は優しい語り口ながらも、マナー面などきちんと注意して下さる点も、子どもにとってプラスになっていると思います。

Q. 今後の目標や、トライしたい曲、課題などがあれば教えてください
ピアノを弾くことを楽しく感じること。
リフレッシュ・リラックスの手段として感じてくれること。
親としてはそのようにピアノと向き合ってもらえたら嬉しいなと思います。
弾ける曲が一つ一つ増えていくのが成長の証だと思いますし、楽しみでもあります。

安心して子どもを
通わせることが
できます

（小学1年生　女の子　保護者さん）

Q. レッスンを受けるきっかけは？ ご不安や期待はありましたか
体験レッスンの時に、子どもが楽しかったと言っていました。
ここでなら、ピアノを楽しく弾けると思い、通うことにしました。

Q. レッスンを始めてから“良かったこと”“変わったこと”“成長したこと”について教えてください
「ピアノの音がよく分かるようになった」と子どもが言っていました。

Q. 教室や先生の良いところは？
信頼ができて、安心して子どもを通わせることができます。
優しい先生です。子どもをやる気にさせてくれます。

Q. 今後の目標や、トライしたい曲、課題などがあれば教えてください
「君をのせて」を演奏すること
小学校の音楽会で伴奏すること

分からないところを
具体的に教えてくれる

（小学生　女の子　ご本人）

岡先生のいいところは、分からないところを具体的に教えてくれるところです。

また、ピアノ以外で辛いことがあったら、相談にのってくれたり、気軽に話しかけやすい優しい雰囲気です。

例えば、明るい雰囲気で弾かなりといけなかった時には、「楽しい気持ちになっているときの気持ちになって弾いてみて」と分かりやすくアドバイスをしてくれました。

また、「発表会までにまに合わないかもしれない」とあせっていたとき、先生も一生懸命になって一緒に練習をしてくれました。

やさしい。
おもしろい

（小学生　女の子　ご本人）

おしえかたがうまい。せいせきのびる。
やさしい。おもしろい。
うまくなれる。楽しい。えいごが話せるようになる

臨機応変に
相談にのってくれる

（小学生　男の子ご兄弟　
保護者さん）

Q. レッスンを受けるきっかけは？ ご不安や期待はありましたか
他の大手・ピアノ教室に通っていましたが、テストの進度が合っていなく本人も悩んでいました。
個人の教室をさがしていた所、先生に出会い、体験で子どもたちへの関わり方や優しい声かけに心を動かされ、通うことに決めました。
男の子2人な為、練習もろくにしない為、やっていけるか不安がありました。

Q. レッスンを始めてから“良かったこと”“変わったこと”“成長したこと”について教えてください
レッスン中、はじめは一緒に私も入り受けていましたが、1年程経った所で、甘えがあると、レッスンには入らないことになり、あっさり一人でレッスンを受けられるようになりました。
あいかわらず練習はあまりしませんが、以前あった行きしぶりやめんどくさいという発言もなく、ずっとピアノをつづけていこうと思うと言うようになりました。

Q. 教室や先生の良いところは？
先生が、とにかくその子の今の、やりたい事や困っていることに耳をかたむけてくれ、
音楽や授業で困っていることの相談や、やってみたい曲があれば臨機応変に相談にのってくれるという所です。

Q. 今後の目標や、トライしたい曲、課題などがあれば教えてください
男の子はなかなかピアノの持続がむずかしい所ですが、気持ちがのらない時も「今日は、違うことをしようか」「先にこっちをしようか」とうまく導いてくださり、今後も少しずつ課題をゆっくりながらクリアして成長していければと親は思うところです。
うちの子達は、集団の中では苦手で発表会にも出たことがありませんが、いつか本人から出てみたいという声がきけるといいなと思います。

姉妹で楽しく
続けることができました

（小学生　姉妹　保護者さん）

Q. レッスンを受けるきっかけは？ ご不安や期待はありましたか
長女が小学校に入学するあたりから、そろそろピアノを習わせてあげたいと思っていました。
小学校生活に慣れてきたタイミングでお教室をさがしてみようとなりました。
楽しくピアノが弾けるようになることを期待しながらも、娘は人見知りや場所見知りがあったので、楽しく通えるかが不安でした。
また、娘の人見知りなどを先生に理解してもらえるかも不安でした。

Q. レッスンを始めてから“良かったこと”“変わったこと”“成長したこと”について教えてください
人見知りを心配していましたが、初めてのレッスンから、娘は「楽しかった！先生すごく優しい！」と、とても嬉しそうに話してくれました。
優しい先生に出会えて本当に良かったです。
また、姉妹で通い始めた際は、二人を同時にレッスンしてくださったので、姉妹で楽しく続けることができました。
連弾の曲に挑戦した時は、なかなか弾けるようにならず、二人のタイミングも合わずに、ムリかなと思っていましたが、先生のご指導のおかげで本番では上手に弾くことができました。
本人も諦めかけていましたが、練習すれば出来ると思えたようで、二人の成長を感じました。

Q. 教室や先生の良いところは？
優しくご指導いただけたことです。
できるようになったことを褒めてくれて、娘たちの自信になったようです。
コンクールにでてみたいと言った時には、そのレベルにまでしっかりご指導いただけ、大きくなり忙しくなって趣味としてレッスンを続けたい時には、好きな曲を丁寧に教えていただきました。
状況が変わっても、レッスンを受ける目的に合わせて、先生に相談に乗っていただき、柔軟に対応してもらいました。

自信になっている

（小学3年生　女の子　保護者さん）

Q. レッスンを受けるきっかけは？ ご不安や期待はありましたか
ピアノ・アドヴェンチャー教材を使って教えて下さる教室を探していました。

自宅から遠いので通えるか不安はありました。

Q. レッスンを始めてから“良かったこと”“変わったこと”“成長したこと”について教えてください
発表会などを経験して、全く弾けなかった曲を練習すれば、できる様になる、という成功体験を積めている事は自信になっていると思います。

Q. 教室や先生の良いところは？
先生は優しいので、行きたくないとか辞めたいと言った事はありません。

Q. 今後の目標や、トライしたい曲、課題などがあれば教えてください
自主的に練習する事が課題です。